Wir sahen einen Erklärfilm von „Checker Can“, in dem es darum ging, wie man aus der Windkraft Strom gewinnt, und dass dafür ein Generator, ein Magnet und eine Kupferdrahtspule wichtig sind. Danach bauten die Kinder in Zweier- und Dreiergruppen Windradmodelle auf. Dafür nahmen wir uns 4 Schulstunden Zeit, denn die Baukästen enthielten sehr viele Kleinteile, die es galt, in der richtigen Anordnung zusammenzubauen. Das erforderte zum Teil viel Geduld. Doch als bei den fertigen Windrädern die Lämpchen aufleuchteten, wenn die Rotorblätter sich drehten, wurden die fleißigen Tüftler/-innen belohnt. Leider war es draußen so windstill, dass wir die Windräder im Klassenzimmer mithilfe von zwei Ventilatoren testen mussten.